96.1%的接受调查的年轻人表示，如果有机会，他们愿意从事新的职业。

62.5%的接受调查的年轻人认为，新的职业可以鼓励工人从更多的角度扩大他们的个人价值。

不久前，人力资源和社会保障部会同国家市场监督管理局和国家统计局正式向社会发布了9个新的职业，如区块链工程师和技术人员、城市管理网格工作者、互联网营销人员、信息安全测试人员、阻塞链应用程序操作人员、在线学习服务提供商、社区卫生助理、老年人能力评估人员和额外制造设备经营者。这是自"中华人民共和国职业大分类"(2015版)颁布以来发布的第三批新职业。

几天前，"中国青年报"社会调查中心对2000名18至35岁的年轻人进行的调查显示，96.1%的接受调查的年轻人表示，如果有机会，他们愿意改行。62.5%的受访年轻人认为，新的职业可以鼓励工人从更多的角度扩大个人价值。76.8%的受访年轻人认为，新职业需要进一步提高行业标准。

在接受调查的年轻人中，95.1%对新职业感兴趣

北京计算机科学专业的大三学生彭杰告诉记者，他打算参加人工智能领域的研究生课程。我注意到，近几年来，许多大学开设了人工智能研究生课程，我的专业是计算机，应该能够很好地沟通，"北京计算机科学专业的大三学生彭杰告诉记者。

刘春(化名)是北京一所大学数据科学和大数据技术专业的大二学生，他计划从事新的职业生涯。"我们的专业是学校的一个新专业。"培训项目介绍说，未来我们可以从大数据分析师、大数据架构师、大数据可视化等方面进行选择，这些都是近年来相对较新的职业。

在调查中，百分之九十五点一的青少年对新职业有兴趣，其中百分之二十七点二对新的职业非常感兴趣。

百分之九十六点一的受访青年直截了当地表示，如果有机会，他们愿意从事新的职业。62.5%的受访青年认为，新的职业可以鼓励工人从更多的角度扩展个人价值。

彭杰认为，新的职业是根据社会发展的新需要而诞生的，有很大的发展空间。和人工智能一样，现在在日常生活中有越来越多的应用场景。如果我能顺利进入人工智能专业学习，我在就业方面也会有更强的竞争力。

江西省某高校二年级学生胡晓华(化名)认为，新职业的人才差距很大，是未来几年的良好职业选择。"新职业的发展和社会对员工的认同，将鼓励他们积极实现自我价值，"江西省某高校二年级学生胡晓华说。

在调查中，78.3%的受访青年认为新的职业应根据新的发展形势和经济形式而生，56.0%的被调查者认为新职业是蓝色的职业海洋，有更多的发展机会。

为促进新的职业发展，百分之七十六点八的受访青年认为有需要进一步改善行业标准。

胡晓华说，近年来，新职业不断发展，涉及多个行业，使大学生的职业选择更加多元化，更能结合自己的兴趣选择职业方向，促进优质就业。

北京新闻学院本科生瞿颖(化名)认为，发展新的职业必将促进高校相应新专业的开设，逐步形成成熟的人才培养和就业体系，在一定程度上缓解了一些人对新职业发展前景的担忧和担忧。

出现了新的职业。在调查中，67.0%的年轻人认为高校会相应调整自己的职业设置，65.2%的年轻人认为大学生的职业规划将更加自主，58.7%的年轻人认为他们可以改变人们的传统就业观念，消除就业偏见，46.0%的被调查者认为他们可以领导职业教育改革。

刘春希望在新的职业生涯中加强相应的专业。"在学科和人才培养方面，我希望高校能更多地了解市场需求，应对人才培养，同时做好校企对接的工作，为同行提供更多的实习机会。和我一样，这个专业对学校来说也是新的，我能感觉到老师也在摸索。在我们的实习中，有些企业不了解我们的专业，我们也不知道实际需要什么专业的在职，如何充分发挥专业的专门知识。

胡晓华指出，新职业的良好发展，不仅需要高校做好专业体系建设，还要加强对市场的认识和工业企业的就业创造，使新的职业真正落到实处。"新的职业将涉及新的领域，在标准化发展的过程中，还需要提高行业标准等配套措施。

西南大学教育学院院长唐稚松说，从人才培养和新职业安全落户的角度看，社会不仅要动员和引导考生选择和申请这些新专业，还要为高校创造尽可能好的人力和财力条件来经营这些专业。此外，要加强高校、企业和社会在培训过程中的合作，采取"订单"培训和"实践培训"教学的形式，在教育资源不够丰富的情况下，尽可能培养合格的人才。

为促进新职业的发展，76.8%的受访青年认为有需要进一步提高行业标准，67.9%的受访青年建议为新的职业从业员进行专业素质训练，而56.7%的受访青年希望设立适当的入职门槛。

在接受调查的年轻人中，大学生占27.3%，大学生占45.8%，专业人员占26.1%。